台中市政府重視技職教育，積極培養在地人才，並與在地產業合作，盼能扎根台中、接軌國際。「一職在手，希望無窮！」台中市長盧秀燕今(14)日主持市政會議表示，目前技職教育熱門，畢業後工作機會多，為讓孩子贏在起跑點，市府戮力推動相關政策，台中市技職教育多項表現為全國第一，包含台中高工於112年全國技能競賽獲取8金為全國之冠、台中市抽離式技藝教育課程專班開班數全國第一等。

盧市長表示，她身為媽媽市長，相當重視教育，進入職場是人生的課題之一，幫助孩子探索興趣、天賦，體驗職場文化至關重要，市府為此戮力推動各項政策。目前技職教育熱門，畢業後有許多工作機會，公司開高薪徵才，就業相對有保障。對此，政府的教育系統應適當給予孩子職涯輔導、實習機會與適性適向的發展，若學校提供良好教育及職前準備．就能讓孩子贏在起跑點。

盧市長表示，以台中神岡高工為例，其前身為神岡國中，增設高工後升格完全中學，完全中學可幫助學生減少換校、學習成長更快，而因潭雅神地區為台中市精密機械產業（如機械手臂、自動化）的重鎮，未來神岡的孩子升學、就業皆可兼顧，畢業後即可在家鄉就業。

今日市政會議，教育局長蔣偉民進行「金手耀眼打造技職新里程」專案報告。蔣局長表示，盧市長於2018年提出「台中富市3」政見，其「前店、後廠、自由港」三大核心概念中之「後廠」，即為透過精密機械科技創新園區強化產業聚落技術能力，而此便有賴技職教育扎根人才培育。另一方面，台中市具產業聚落明顯特性，如電力設備製造業(豐原及神岡區)、電腦、電子零組件及光學製造業(西屯區)等，也成為台中市發展技職教育的有利資源。

蔣局長說明，台中市技職教育有三大重點：在地人才在地培育、在地產業在地用才、扎根台中接軌國際。首先，台中市已成立3座職探中心，提供中小學生職業探索機會，並設立2座技術教學中心，培養在地優秀技職人才。此外，配合在地產業合作，自107年開設獨有的契合式人才培育專班，目前共5校7班，以大甲高工為例，112學年度畢業生約81%學生至媒合廠商就業。另外，也推動「全國高級中等學校學生技藝競賽獲獎優異學生赴海外研習計畫」，自110年至今，台中市共有49名金手獎前3名學生獲補助赴海外（如日本、德國）參加研習。

蔣局長指出，市府積極推動中小學就業試探，提供國小五、六年級到國中⼀年級學⽣，探索與體驗職業的場域。繼海區清水國中、中區安和國中及山區石岡國中，教育局也規劃於霧峰國中設置第四座職探中心，以達山、海、屯、中四區皆有職探中心之目標。此外，市府也推動抽離式技藝教育課程，參與學生會在班級上課時間另至其他地點上技藝教育課程，目前台中專班開班數是全國第⼀，共計13個學群、162課程、15班專班數。另推動群科輔導團，協辦國民中學群科職涯宣導，透過「優遊技職學」辦理企業參訪等，加強輔導學生依性向適性發展，務實致用學習，並舉辦「台中市技職秀起來」活動，透過現場展覽解說、海報展示及實作體驗互動等方式，展現技職教育的推動成果，協助轄屬國中師生認識技職。

蔣局長提到，台中市府積極推動整合學界及產業界資源，如裕隆汽車、豐田汽車等，透過學校與合作機構間安排階梯式、輪調式、實習式等多元模式建教合作班，主要培養學生職場就業技能，並輔以簡單理論，讓學生兼顧學習與就業準備。此外，也推動實用技能學程，課程設計延續國中技藝教育課程，並鼓勵產學攜手合作專班，結合高級中等學校、技專校院、產業及勞動部勞動力發展署所屬分署合作培養四至七年之技術人才，如112學年度台中市共12所高中職與國立聯合大學等9所大專院校攜手合作，共開設41專班，促進產學合作，把產業最新技術帶到學校。

蔣局長提到，為落實學用合一，因應近年智慧機械與物聯網等相關技術發展，市府擇定於台中高工建置「臺中市智慧製造技術教學中心」，盼為產業培養跨領域系統整合人才。中心除推動國中小課程落實興趣探索外，亦會辦理全國智慧製造應用競賽，提供學生以賽促學機會，並培養優秀全國技藝(能)競賽選手等，成效良好。此外，市府也推動業師協同教學計畫，引進業界專家入校協同教學，加強師生實務技能，並促進業界專家與專任教師強化課程設計，將理論及實務結合。

蔣局長分享，台中市技職成果表現優異，112年於全國技能競賽獲取9金4銀4銅佳績，參與的學校包含台中高工、大甲高工、僑泰高中、明德高中、明道高中，其中台中高工獲取8金，堪稱全國之冠，該校所使用的機械設備均由業界提供，引進最新技術帶來很大助益。蔣局長表示，技職教育是人生的最好選擇之一，鼓勵家長參與了解職業概況，一同探尋孩子適性適向的發展。(5/14*)*教育局

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