為使專業增能活動更貼近第一線教師需求，台中市政府教育局與台中市教師職業工會合作舉辦「系統思考課程設計」教師研習，昨、今(14)兩日在台中市教師研習中心登場，邀請惜福文教基金會主任蔡嘉芳，引導教師運用系統思考工具，以「學生的學習成效」為題，進行因果分析及解決策略研擬。

新興國小教師高湘玉表示，此次研習最大收穫是讓自己從「看部分轉為看整體」，系統思考協助教師在進行教學活動設計時，跳脫習以為常的自我中心思維，轉變為以學生學習為中心。

台中市教師職業工會理事長洪維彬表示，系統思考所講求的系統中動態行為、組織學習，以及產生動態行為背後的結構，有助於教師課程設計及教學，更有助於真正培養學生帶得走的能力。

教育局表示，「系統思考」教師專業成長活動，從105學年度起連續3年於暑假期間舉辦，均迅速報名額滿且獲高度評價。配合108學年度十二年國教新課綱實施，台中市107學年度精進教學計畫編列4,600多萬元經費，透過6大實踐策略協助中小學瞭解並實踐新課綱內涵，並挹注1,000萬元鼓勵校長及教師自發性組成專業學習社群，鼓勵教師以團隊合作模式迎接新課綱。

(8/14*19)*教育局

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