110年全國語文競賽於12月25、26日在桃園市大園國際高中、大園國中舉行，競賽項目包括朗讀、演說(含情境式演說)、字音字形、寫字及作文；競賽語別包括國語、閩南語、客語及原住民語；競賽組別分為國小學生組、國中學生組、高中學生組、教師組及社會組，台中市透過市賽共遴選出158位競賽員參賽，共86人榮獲特優，獲獎率高達55%，全國居冠。

教育局長楊振昇表示，市長盧秀燕重視扎根語文教育，台中市語文競賽成績一向優異，有賴於語文基礎教育深耕，市府積極透過族語課程、閱讀活動及辯論比賽等多元管道，提升孩子及教師的語文內涵及推廣語文教育文化傳承；不僅各校教師積極推動，更鼓勵親子共讀，從家庭出發，歷年來有很多親子、手足一同參賽，共同打造台中市優質的語文學習環境。

楊局長指出，今年的全國語文競賽成績較去年79個特優，獲獎率46%更高，歸功於指導老師們及一群懷抱熱情的語文園丁保母群，他們除了承擔服務學校的行政事務、課務，還需另撥時間於週間、假日、夜間為參加全國賽的選手集訓。

此次獲得國語朗讀全國賽特優的沙鹿國小學生黃亭臻分享，她的媽媽曾經獲得全國特優，從小在國語朗讀環境中薰陶成長，耳濡目染下首次參加全國賽就獲得特優。獲得國語演說特優的沙鹿國小學生林鴻寶說，集訓期間，即使遇到挫折仍然微笑接受指導，回家常私下跟爸媽述說自己的不足，但每次集訓總是全力以赴。

今年客語學生組的演說方式改為情境式演說，對指導老師、學生頗具挑戰性。此次指導東勢國小學生謝智勛榮獲特優的郭純吉老師表示，情境式演說是一個新項目，就像摸著石頭向前，他和智勛一起練習看圖說故事、擬稿、看著說；語文競賽不只是單純的比賽，可以讓學生體會到學習母語的重要性，進而做到文化的傳承。

教育局指出，中教大實小學生陳柏諺繼108年得到全國語文競賽客語演說組特優、109年全國語文競賽客語朗讀組特優後，今年再獲全國語文競賽客語情境式演說特優，原本一句客家語都不會說的他，因為母親是大埔客家人，深知「生活情境」是成功學習母語的重要條件，因此讓柏諺每天和住在東勢，講大埔腔客語的外公、外婆通電話聊天，透過生活化學習過程，讓柏諺的客語進步明顯，祖孫感情也更融洽；去年80歲的外公、外婆與柏諺祖孫3人更一起成功通過客語能力初級認證。

原住民語朗讀國小組大同國小學生鄭博丁第一次參賽就獲獎。另參加閩南語演說全國賽中有一對姊妹惠文高中吳昀宣、惠文國小吳昀芯雙雙榮獲特優，妹妹吳昀芯長期受到曾獲全國特優賽姐姐吳昀宣的耳濡目染，激發她學習閩南語的興趣，進而投入全國賽行列，且獲得特優殊榮。指導老師薛玉麗說，看到學生有好的表現讓他振奮，重燃他對閩南語教學的熱忱。(12/27*7)*教育局

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