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教育部 107年度閱讀績優評選 中市大放異彩獲18獎項

教育部 107年度閱讀績優評選 中市大放異彩獲18獎項
教育部 107年度閱讀績優評選 中市大放異彩獲18獎項

 

教育部為鼓勵全國中小學重視學生閱讀知能,每年度辦理閱讀績優學校團體及個人評選,107年度評選於日前出爐,台中市共計獲18個獎項,包括5所閱讀磐石學校、7位閱讀推手個人組及6個閱讀推手團體組,獲獎率高達九成,成果豐碩。

台中市政府教育局為推廣閱讀教育,成立國民中小學閱讀工作小組,並設立行政支援、培訓課程、推廣教育、線上資源系統等四分組,從多元角度提供各學校豐沛資源,這些資源的投入也使各校閱讀推廣教育茁壯發展。此外,教育局成功爭取「前瞻計畫-社區共讀站」補助,共計58所高中職及國中小獲得經費,希望配合推行多年的「愛閱家庭計畫」,更有助於提升台中市學童家庭親子共讀風氣。

教育局指出,此次評選榮獲國小組磐石學校的外埔國小以以「S主題閱讀」、「T藝文閱讀」、「O同心閱讀」、「R素養閱讀」、「Y浸潤閱讀」為主軸,提出「花漾史朵瑞(STORY) 讀聚好品味」方案,創造閱讀的花漾世界,引領孩子品嘗閱讀故事

榮獲國中組磐石學校的安和國中,擁有5位曾獲閱讀推手獎教師,也是台中市第一所實施每週2節國英雙軌閱讀課的學校,安和國中校長許志瑋說,為打造最優質的閱讀條件,學校引進多方資源,包含校園隨處可見的書香鳥屋到百鴞創作牆,讓閱讀成為精緻的享受。

另外,獲得績優閱讀推手團體的清水區大秀國小「真愛閱志工隊」,透過閱讀志工協助圖書管線上學習認證,辦理社區親子共讀,故事媽媽提供弱勢學童閱讀關懷,充分善用行政資源,發揮最大閱讀教育成效;獲得個人閱讀推手的西苑高中國中部張祐慈老師,將閱讀推廣做為教職生涯使命,以數據分析推動閱讀步驟,提出「培養閱讀」、「學習閱讀」、「攜手閱讀」、「數位閱讀」四階段步驟,逐步擴大學校閱讀教育發展。

教育局表示,閱讀是學生學習的基本能力,也是一切學習活動的開始,除持續配合教育部補助推動閱讀相關政策外,也將持續發展具在地特色的閱讀教學及創意競賽,激發學童創意閱讀教學能量,讓每位學童達到「愛閱讀‧享閱讀」目標。(5/6*20)*新聞局

聯絡人:台中市政府教育局 張先生

聯絡電話:04-22289111分機54509

  • 市府分類: 教育文化
  • 發布日期: 2018-05-06
  • 點閱次數: 2355
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