校務評鑑是學校辦學績效的健康檢查，但是校務評鑑機制的健康檢查在哪裡？臺中市政府教育處主辦、私立中臺科技大學文教事業經營研究所承辦的?2009年臺中市校務創新經營與發展學術研討會?，今（11）天進行創新、整合和激勵性的專業對話，期望促使學校發展出定期運轉的自我評鑑機制。

　　?2009年臺中市校務創新經營與發展學術研討會?今(11)天上午九時假中臺科技大學天機大樓地下二樓?國際會議廳?展開，將針對臺中市86所國民中小學從92學年開辦至今兩個梯次校務評鑑的內容和結果，進行專業對話，同時邀請教育部常務次長陳益興及教育界學者專家擔任個別場次研討會主持人。

　　教育處處長張光銘表示，校務評鑑的目的在幫學校校務經營做健康檢查，為校務健康把關的評鑑機制優應該有一個健康檢查來檢驗。透過研討會結合學術界專家學者、學校實務面之角度及行政面之執行方案等層面，進行客觀、開放的學術論壇，才能落實自主評鑑、自我成長的目標。

　　配合校務評鑑經營的積極目的，承辦單位特別設置「標竿學校示範專區」，邀請第二梯次校務評鑑結果榮獲「三顆星」以上十五所國中小發揮創意展示校務經營特色成果，期待透過這場創意、健檢式的專業對話，讓臺中市各級學校在校務發展及創意經營上能激盪出不同火花，產出學校永續經營源源不絕的能量和前景。

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