臺中市政府新聞局-歷史市政新聞(6個月以前)-惠文高中段考題目引爭議校方決議不予計分並將討論後續懲處

有關媒體報導臺中市立惠文高中段考公民科題目出題不當一事，市府教育局表示，這項具爭議題目的命題者是惠文高中公民科代理教師，該教師在考試前一日才將考題交由校方印製考卷，刻意規避學校審題機制，而這項具爭議的題目的確出題不當，校方已決議不予計分，並將召開教師成績考核委員會，討論後續相關懲處。
教育局表示，學習評量目的應為了解學生學習成效及困難，並依此進行後續輔導，教師應以教學專業原則進行命題；這位教師的命題方式已明顯產生測驗偏見(Test Bias)，以偏頗的政治立場影響學生價值判斷。
此外，該教師命題刻意規避學校審題機制，在考試前一日才將考題交由學校人員印製考卷，學校已決議該爭議題項不予計分，並將召開教師成績考核委員會，討論後續懲處事宜，以維護學生學習權益。(5/15*11)

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惠文高中段考題目引爭議 校方決議不予計分並將討論後續懲處

惠文高中段考題目引爭議校方決議不予計分並將討論後續懲處