市議員張芬郁、蔡雅玲、張玉嬿今(4)日於市議會業務質詢時關心實驗教育發展,實驗教育已成為體制內教育制度,強調「自己的課本自己編」,每個孩子都是獨一無二,讓孩子發自內心想要學習,呼籲市府加速推動公辦實驗教育。
蔡議員指出,實驗教育能否成功,師資和民眾了解度是關鍵,她希望市府盡速成立師資培訓研發中心,並提供詳細資訊向學生家長說明。張議員也為偏鄉學童發聲,盼加強閱讀環境、課後輔導補助、遊憩活動等項目。
副市長潘文忠表示,去年是台灣教育發展的關鍵一年,過去20年來因未完成立法,推動過程可說是「慘淡經營」,而市長林佳龍在立法委員任內積極推動實驗教育立法,如今展現成果,市府一定盡速推動,其中師資培訓更是關鍵;市府已將師資研發中心列入105年度總預算,盼獲市議會支持,府會一起推動。
教育局長顏慶祥說明,市府也將建立大學及產業長期合作計畫,結合國小及大專院校教育資源,建構偏鄉教育輔導機制;104學年度自由、達觀、福民、吳厝、中和、馬鳴及新社區東興等7間國小,分別與台中教育大學、靜宜大學及中興大學合作,引導學校發展特色課程,落實在地實驗教育。
「以每個公立小學都推動實驗教育為目標!」顏局長表示,市府目前正積極輔導學校推動實驗教育,其中東汴國小與中坑國小自104學年度起實施創新混齡實驗教育,破除年級區隔,讓不同年齡學生共同學習,藉由觀察與模仿,提升學習興趣與成效。
此外,為維繫原住民族文化永續發展,達觀國小也預計於105學年度開辦原住民族實驗小學,希望原住民族學童透過母語學習,瞭解自身文化。
教育局表示,台中市實驗教育強調「以學生為中心」的學習模式,透過多元化、個別化及藝術化的活化課程,讓孩子從操作中學習、從體驗中增能,以發展學生多元智能、提升台中競爭力為願景,保障家長與學生的多元教育選擇權。(11/4*15)*教育局
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