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市府教育局表示，此次所有參賽學生都是卓越且出色的人才，也都是這場競賽的贏家；而獨立研究課程一向是台中市推動資優教育的重要目標，希望透過獨立研究，讓孩子們由深化知識接收者，成為知識生產者，培養其主動積極、獨立思考及解決問題的能力。
市府自102年起持續辦理資優學生營隊，提供資優學生在資優課程之外，能有多元探索的機會；今年更首次舉辦獨立研究成果發表會，期待藉由此次成果發表會，讓台中市的資優教育走的更遠、更好。
「知識就是力量！」教育局指出，希望藉此提供發表平台，讓學生們能有機會展現平日對有興趣議題的研究成果，更展現在進行研究時，如何蒐集資料、觀察、分析、歸納，並進行推論的過程。
今年的成果發表會由資優教育教授、學科領域教授及現場學科領域教師組成評選團隊，選出31件獲獎作品(8件優等、13件甲等、10件佳作)，各類優等組別則在發表會上發表研究成果，指導教師也一起分享指導經驗。
數學類由居仁國中分別以「鏡像的無限-顛倒法卡布列克序列的深入探討」、「一點都沒錯」與「眼明嘴快-哆保遊戲原理的探究」拔得頭籌。「鏡像的無限」來自於參賽學生試圖利用「顛倒法」運算特色，進而還原密碼的想法；「一點都沒錯」與「眼明嘴快-哆保遊戲原理的探究」則將日常有趣的遊戲予以符號化，試圖發掘其中的數學原理，甚至進一步延伸更多規則與玩法，展現學生的好奇心及探究問題的求知慾。
而自然與生活科技類優等，分別由省三國小「飛行器-空中騎士」、北新國中「亞佛加厥數的近似值計算」及光德國中「磁流電車」獨占鰲頭。「飛行器-空中騎士」作品的發想，來自於省三國小原為空軍子弟學校，學校將「飛行」融入獨立研究課程中，由飛行器原理探究、不同樣式的飛行器製作、設計與發表，結合學校特色與獨立研究，在此次競賽中飛出自己的一片天；「亞佛加厥數的近似值計算」及「磁流電車」則來自於學生對研究主題的好奇，因為不放棄研究的決心及指導老師的鼓勵，才能完成此次作品。
人文社會類則以忠孝國小「詩文中的樂師-韻腳之探究與實作」及豐東國中「青少年使用社群網站對人際關係的影響」名列前茅。參賽學生有感於社群網站對人際互動的影響，才有「青少年使用社群網站對人際關係的影響」的出現；而「詩文中的樂師-韻腳之探究與實作」則展現出了參賽學生對於押韻作品的熱情。(12/26*7)*教育局
聯絡人:台中市政府教育局黃小姐
聯絡電話:04-22289111分機54623