臺中市政府新聞局-歷史市政新聞(6個月以前)-市府推學區調整及小校聯盟解決偏鄉招生、師資不足、流浪教師問題

為解決偏鄉小校招生不足問題，市府教育局將運用學區調整、小校聯盟兩大策略，讓縣市合併後的台中市，依其都市發展與人口移動異遷，對學區劃分通盤檢討調整，同時也將首創偏鄉小校聯盟策略，讓偏鄉小校依學生需求，多增一名專科教師員額，讓各擁專才的師資跨校任教，一併解決偏鄉小學招生、師資不足及流浪教師等問題。
市議員張玉嬿、蔡雅玲、謝志忠今(27)日議會業務質詢時，對於偏鄉小校經營艱困及學區重疊等問題表示關心。
彭局長表示，學校招生除了提出獎勵措施，也需要制定完善教育制度與優秀師資，才具有競爭力，針對部分學區重疊造成偏鄉國小招生不足等問題，將依據縣市合併後的都市發展與人口移動，將全市學區作通盤檢討，以解決台中市各區域師生員額比例不一及需求不均等問題。
彭局長也說，偏鄉地區師生易流動，主要原因是教師專長能力無法直接滿足該校學生需求，因此將率先全國首創偏鄉小校聯盟策略，讓各校依其師資需求，多增一名教師員額，讓不同專科的師資跨校任教。
例如，統合40位具有數學、英文或自然等專科的教師，跨校任教於3所偏鄉小學。如此，不但讓教育資源有效統合運用，更可解決流浪教師及偏鄉小學師資不足等問題，讓全市教育體制更完善。
(5/27*16)*教育局

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市府推學區調整及小校聯盟 解決偏鄉招生、師資不足、流浪教師問題

市府推學區調整及小校聯盟解決偏鄉招生、師資不足、流浪教師問題