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教育局表示，近年來國際間興起重視程式設計及運算思維的風潮，台中市從103年度開始在國中小資訊課程積極推動Scratch程式設計，104年度起在本市資訊網路應用競賽中增加Scratch程式設計程式項目。
台中市代表團隊：省三國小、東光國小、大同國小、光復國小，以「開放硬體創意設計」為主題，展示學生利用程式設計軟體Scratch結合外部硬體裝置Arduino電路版製作出的創意作品，藉由展出活動，全程由學生向參觀民眾解說，並指導民眾動手親自操作，展示師生創意教學與學生利用資訊科學進行問題解決的思維能力。
其中，大同國小作品地下道淹水警示智慧抽水系統，結合時事及生活現實需求，獲得教育部資科司司長及國立台北教育大學劉遠楨教授特別讚許。光復國小作品則是設計機器手臂及吊車系統，創意發想自坊間的夾娃娃機，藉由Scratch程式設計控制機器手臂及滑輪組，完成任務。
東光國小則結合學校閱讀推廣教育，設計閱讀金頭腦-搶答遊戲，透過簡易自造及開放硬體程式設計，開發按按按搶答系統。省三國小使用積木及3D列表機，組裝機器人系列電動車，除了教育及教學時由電腦Scratch程式操控外，更可透過手機下載操縱app後，藉由藍芽模組，即可輕易操縱電動車完成任務，提高學生興趣。
教育局長彭富源表示，台中市正在執行教育部運算思維中部地區教師增能計畫，負責提升中部地區教師運算思維教學能力，同時積極爭取教育部105學年度國中小自造教育示範中心計畫，期待深耕資訊教育及創意教學，讓學習與生活運用合而為一。
除了運算思維課程外，教育局也已補助20所學校成立創意積木教室，另外首開先驅，將3D列印及智慧機器人的課程，排入資訊教育課程，培養學生動手做的創客精神，期待台中市成為充滿創意與科技生活的未來幸福城市。(5/29*17)*教育局
聯絡人:台中市政府教育局
聯絡電話:04-22289111