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今日會議由市府教育局長彭富源主持，會中針對明年1月國私立高中職改隸暨督導權移轉、青年希望工程計畫、實驗教育，及深耕美感教育等議題，深入討論與交流。
林市長表示，現在是民主時代，眾生喧嘩，如何將這樣的聲音，像指揮家般轉換成為「和諧美妙的樂音」？除靠校長的智慧外，唯有秉持愛心與耐心，才能把教育工作做好。
「善戰者，無赫赫之功！」林市長表示，一個真正會領導打仗的人，可以有智慧的在戰爭前，透過外交手段或其他方式，化解潛在的傷亡發生；在教育上也是，透過學校教育，引導孩子走在適當的軌道上，身心靈能均衡發展，就可以避免進入社會時產生令人驚訝的言行。教育工作非常偉大，也許過程中不盡順利，這時應回想當初進入教育領域的初心，期許校長莫忘初衷，持續讓孩子都能獲得啟蒙，找到自我天賦，讓生命充滿光與熱。
「教育是讓打造自我翱翔的翅膀！」林市長也強調，教育不是「生產罐頭」，必須「以人為本」，提供受教者此時、此地最需要的幫助，孩子就像「水」，具有可塑性，放在不同的容器就成為怎樣的形狀，因此，教育不應該同一模式，他認為教育必須立足在三種價值觀之上。
第一是「關懷」，人是社會群體一部分，非獨立個體，人與人必須互相關懷、欣賞及包容，才能讓社會更多采多姿；第二是「尊嚴」，人必須有基本人權，是保障生存的條件，並讓每個人都有立足之地，因此，對於孩子的教育，也不以傷害自尊為原則。第三則是「奉獻社會真善美」，人存在的意義是為貢獻社會，每個人都是一個齒輪，透過大家的貢獻，讓社會能順利運轉。
林市長也分享當前教育政策，教育是地方自治相當重要的一部分，明年1月國私立高中職改隸後，台中市的教育將開創新猷，並不會讓國立學校權益受損，而是讓學校資源拉近，市將以投入5年50億預算規模，協助各高級中等學校均優質化，並向上延伸與大專院校連結合作，打造優質的台中教育環境，讓孩子能就近入學，快樂學習。
另外，推動「青年希望工程計畫」，整合台中高中職、大學學校資源，進行產學合作。目前已於東勢高工成立「發願成材--裝潢人力班」，學生不僅能取得高職學歷，同時能接受產業專業技能，達到「畢業即就業」的學用合一目標。
在大甲國中、日南國中成立自行車產學技藝學程，除與大甲高工、致用高中合作外，並結合大甲地區自行車製造業者，達到務實致用人才培育目標。另外，與行政院農委會、中興大學、新社區農會及農特產產業達人等合作，於新社高中設立農場經營科、園藝科等在地化的農業群科，落實推動技職再造、產訓學用人才培育，讓孩子能在更資優的教育環境下，學習更精進的技能與知識，發展長才。
此外，市府也積極推動實驗教育，除在東汴國小、中坑國小開始實施3年創新混齡實驗教育計畫外，在達觀國小也自105學年起執行6年原住民實驗教育計畫，並且於8月1日正式更名為「博屋瑪國民小學」，成為全台第一所原住民實驗小學，目前也正規畫將東勢高工就校址，作為實驗教育園區，希望台中的實驗教育，能成為帶領全台實驗教育的示範效果。
林市長勉勵各位校長，教育是百年大計，台中市擁有很好的教育條件，但非短時間就能做好的工作，期許各位校長能持續努力，協助孩子打造自我翱翔的翅膀。(8/5*14)*教育局
聯絡人:台中市政府教育局柯小姐
聯絡電話:04-22289111分機54210