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本次活動由教育部全國性學習型城市領航計畫辦公室與國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系共同舉辦，共有三場關於學習型城市的主題論壇，首場主題論壇「學習型城市的遠見」邀請台中市副市長林依瑩、南投縣副縣長陳正昇及彰化縣政府教育處長林明裕處長，對談關於帶領學習型城市的願景與發展；其他二場主題論壇分別為「學習型城市推動經驗:從理念到實踐」、「學習型城市實踐分享」。
林副市長表示，台中市學習型城市計畫為「幸福宜居‧學而時美之台中：好學、好美」，型塑在地特色美感氛圍，對在地認同進而誘發產業創新發展，提升產業創新發展及競爭力。
林副市長說，為提升城市文化涵養，需要發展出一套人人可學、時時可學、處處可學的城市學習網絡，而更重要的是要透過學習讓市民對美感產生覺醒與啟蒙。她以社會局辦理的國際工作營影片為例，說明透過國際志工營隊走進社區，並透過一連串議題的學習課程、體驗及文化交流，即有助於城市學習。
林副市長指出，市府也透過樂齡行動教室、青年學習區間車的理念，鼓勵市民透過學習探索自我，並辦理跨局處整合會議進行區域資源整合，輔導社區適性發展，進行區域深耕。
教育部政務次長蔡清華表示，教育部去年結合7個縣市試辦學習型城市計畫，今年更擴大至10個縣市，經過產、官、學各界努力，已初具成果。從各國推動學習型城市與本土在地實踐案例可發現，學習型城市作為一個落實城市發展目標之手段，可以有效引導現有公部門、私人機構、非營利組織等，朝向建構學習型城市的願景與目標同步發展。
市府教育局指出，自90年代起，學習型城市受到歐盟高度重視，許多國家紛紛響應，目前全球已有超過一千多座城市加入建立學習型城市陣容，而在亞洲截至去年為止已有136座學習型城市，推動成果豐碩。
今日綜合座談暨閉幕式討論「從學習型城市到學習型台灣」，邀請教育部終身教育司黃月麗司長及學習型城市推動委員，針對國內學習型城市發展的情況進行探討，並瞭解實務推動設計的問題與改進策略，論壇之討論結果有助國內終身學習機構發展終身學習方案，所提之具體建議，對於學習型城市的落實亦有所助益。(10/29*11)*教育局
聯絡人:台中市政府教育局蔡先生
聯絡電話:04-22289111分機54506