台中市副市長林依瑩也到博屋瑪國小迎接這群遠道而來的小客人,博屋瑪國小學童以悠揚清亮的泰雅族組曲表示歡迎,大屯國小學生也回饋活力四射的街舞表演;接著兩校進行泰雅射箭、搗小米及口簧琴等闖關活動,一起體驗泰雅文化的特色。
林副市長表示,博屋瑪國小自去年起變更為實驗教育學校,推動至今成效良好,吸引各界前往交流觀摩;實驗教育在校長比令‧亞布的帶動下,核心課程發展得相當完整豐富,讓孩子們愛上學習,即使生病也不願請假,深怕錯過課程,非常難得。
她也說,市長林佳龍非常重視實驗教育的推動,除了博屋瑪國小之外,市府也規劃在東勢高工舊校區,成立一座從幼兒園到高中的完全實驗教育學校,將博屋瑪國小的成功經驗擴及更多學校,普及實驗教育理念,打造優質校園環境。
博屋瑪國小校長比令‧亞布表示,今次是博屋瑪第一次與外縣市國小進行校際交流,兩校學生的生活背景與文化知識系統不同,透過2天1夜的交流課程,可以讓小朋友彼此交換所知所學;該校也安排大屯國小學生們一同學習狩獵、射箭、採野菜等民族文化課程,而這種看似體驗活動,實際卻已課程化的授課方式,也能讓台北來的小朋友有更多認識。
大屯國小校長連麗玲表示,非常開心能有2天1夜的校際觀摩機會,相信所有小朋友都能滿載而歸,希望未來也能讓博屋瑪國小的小朋友前往大屯國小交流學習。
教育局指出,103年底實驗教育三法通過後,博屋瑪國小成為全國第一所以原住民文化為教育理念的實驗小學,學校課程除了保留原有國語、英語、數學、科技以及自然生活5項領域課程外,更將藝文、健體、綜合、社會等領域重新建構,發展一套屬於博屋瑪的泰雅文化課程。
博屋瑪的教學模式翻轉現有一對多的課室教學,除了將學習場域從教室搬到部落,每節泰雅文化課程教學也搭配部落耆老進行協同教學,隨班教師與部落耆老在教學進行當中,隨時變換主副教學位置;而學生在課堂學習上,對於每週不同的主題課程更是充滿好奇與期待,常常在課堂上提問、討論,大幅提升學生的學習動機,無形中也展現泰雅文化求知求學的精神。(4/13*7)*教育局
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