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峰谷、光正國小2所策略聯盟學校教師今日共同設計創客體驗課程，包括平板數位教學、VR虛擬實境、創客機器人3D列印、四軸空拍機、太鼓鼓藝教學、醒獅藝術體驗、傳統武術學習、烏克麗麗彈奏等，讓學生跨校交流，提升學習成效；此外，也同時進行跨校公開課程教學觀摩及研討會，由2校共聘的英語、美勞教師與策略聯盟學校教師透過經驗分享，共同活化英語、美勞教學。
「教育改革關鍵在於師資！」參與這項計畫的老師說，感謝教育局推動偏鄉優質翻轉計畫，以共聘優質專業師資方式，協助解決偏鄉長期以來的浮動教師問題，提升學習力。
教育局表示，偏鄉學校難以招聘與留任專長師資，弱勢學生比率也逐年升高，市府為此邀集偏鄉學校研商，經過多次開會討論，提出偏鄉學校「聯盟學區制」理念，嘗試打破學校編制限制，將聯盟學區所需專長師資一次補足，活化課程與教學，開發學生潛能，翻轉偏鄉教育。
「優質樂學翻轉學習計畫」分成5個面向推行，分別是增加專業師資、發展本位特色課程教學、提升課後照顧品質、協助辦理多元社團、改善學習環境及教學資源，希望透過策略聯盟展現學校特色，並建立共享的社會資源網、降低成本，引進外部資源與社區資源結合，改善偏鄉學校專長教師缺乏的問題。
教育局指出，目前共有3個學區、8所學校辦理「優質樂學翻轉學習計畫」，包括外埔區馬鳴、鐵山、安定國小、東勢區成功、新成、石角國小、霧峰區峰谷、光正國小共8校，105學年度在英語、美勞、音樂及自然4個科目聯合聘用16位老師，協助活化課程與教學。
以光正國小為例，以前英語教師多為代課老師，每學期或每學年換老師，英語教學無法延續，學生學習成效不佳，這學期來了1位英語專科教師後，教師之間可以交流，提升教學成效外，學生學習也更投入。(5/10*7)*教育局
聯絡人:台中市政府教育局陳小姐
聯絡電話:04-22289111分機54330